15 Monate ist der Kleine Mann jetzt schon alt. Und er hat soviele Dinge gelernt in der Zeit. Er kann laufen und klettern wie ein Weltmeister. Ich wundere mich immer wieder \u00fcber seine Kraft, seine K\u00f6rperspannung und sein K\u00f6rpergef\u00fchl. Er kann alleine auf Sofas und St\u00fchle klettern, er tanzt zu Musik, die ihm gef\u00e4llt und meistens wei\u00df er, was er alleine kann und f\u00fcr was er Hilfe braucht. Menschen, die ihn nicht so gut kennen, tritt manchmal der Schwei\u00df auf die Stirn, wenn er in der N\u00e4he einer Treppe steht. Dabei st\u00fcrzt er sich eigentlich nicht die Treppe runter. Wenn es keine M\u00f6glichkeit gibt, sich selbst irgendwo festzuhalten, verlangt er nach einer helfenden Hand. Aber das ist auch schon fast die einzige Situation, wo er es akzeptiert an der Hand gehalten zu werden. Von Anfang an wollte er alleine laufen. Wenn man seine Hand nimmt, sch\u00fcttelt er sie unwillig ab. Besonders, wenn man ihn daran hindern m\u00f6chte auf die Stra\u00dfe zu laufen. Aus irgendeinem Grund m\u00f6chte er da immer hin. Auf „Stop“ h\u00f6rt er noch nicht besonders gut und er bekommt regelm\u00e4\u00dfig einen Wutanfall, wenn man ihn von der Stra\u00dfe fernh\u00e4lt. Ja, Wutanf\u00e4lle kann er auch gut. Wenn er keine Gummib\u00e4rchen\/Schokolade bekommt, wenn er nicht von unserem Kaffee trinken darf, wenn man ihn wickeln oder anziehen m\u00f6chte und er gerade besseres zu tun hat, wenn man ihn in den Kinderwagen setzt und er lieber rennen will, wenn man ihm das Telefon wegnimmt… Ich hatte mich ja schon gef\u00fcrchtet, dass es noch schlimmer wird, wenn er in die Trotzphase kommt, nun habe ich aber gelesen, dass die Trotzphase durchaus schon im zweiten Lebensjahr beginnen kann. D.h. es bleibt jetzt eben so, aber schlimmer wird es nicht. Ich hoffe ja, dass es etwas besser wird, wenn er mehr versteht warum wir ihm Dinge verbieten. Grunds\u00e4tzlich habe ich eigentlich nicht das Gef\u00fchl, dass wir besonders viel verbieten. Seine Wutanf\u00e4lle sind echt filmreif. Auf den Boden legen, hauen, schreien, Sachen durch die Gegend werfen, das volle Programm.
\nNeulich habe ich abends Muffins gebacken. Er ist dann auf den Hocker neben mir geklettert und hat mit Hingabe mit dem Kaffeportionierer, einem Buttermesser und einem Verschlussclip in der Zuckert\u00fcte gegraben. Erst gegen Ende hat er kapiert, dass dieses wei\u00dfe Zeug essbar ist und s\u00fc\u00df schmeckt. Da war ich dann aber auch schon fertig mit Backen und habe ihn f\u00fcrs Bett umgezogen (nat\u00fcrlich unter Protest).
\nIch bin immer \u00fcberrascht, wie er e\u00dfbar von nicht e\u00dfbar unterscheiden kann. Woher wei\u00df er, dass in der Schokoladenverpackung was leckeres ist? Neulich hat er entdeckt, dass er den Schrank, der hinter seiner Spielkiste steht, aufmachen kann, wenn er seine Kiste wegschiebt. Das hat er dann gemacht und alle S\u00fc\u00dfigkeiten zum Papa getragen. Dass er die Dinge zu uns bringt, wenn er sie alleine nicht aufkriegt, das macht er schon l\u00e4nger. Und ich sag Euch, das sieht so goldig aus, wenn so ein Zwerg mit seiner ganzen Kraft ein Glas Gurken durch die Wohnung tr\u00e4gt, damit man es ihm aufmacht.
\nEr kann auch schon ganz alleine in seinen Kinderwagen klettern. Da sa\u00df er neulich morgens drin und hat dem Kater, der auf dem Gel\u00e4nder vorm Fenster sa\u00df, lautstark Geschichten erz\u00e4hlt. Ich wei\u00df allerdings immer noch nicht, welche Sprache er spricht. Er kann aber auch ohne Worte meistens sehr deutlich zeigen was er will. Wenn er will, dass man mitkommt, dann schiebt er einen eben, wenn er etwas haben will, zeigt er darauf und macht „mmhhhmmm“, wenn er etwas nicht will, kriegt er einen Wutanfall, wenn er m\u00f6chte, dass man ein Buch mit ihm anschaut, dann bringt er es, wenn er will, dass man die beweglichen Features im Buch bewegt, dann f\u00fchrt ein einem die Hand da hin und wenn er sagen will „eigentlich ist es doch nicht so schlecht bei euch“, dann l\u00e4sst er sich hochheben und kuschelt sich ganz eng an. In letzter Zeit \u00fcbt er auch immer mehr in unserer Sprache zu sprechen. Manchmal sagt er „mamama“ oder „baba“, aber man wei\u00df nicht, ob es nur Zufall ist. Ziemlich sicher kein Zufall ist es, wenn er dem Kater hinterherl\u00e4uft und dazu „Tate, tate“ sagt. Ob der Kater es wohl zu sch\u00e4tze wei\u00df, dass er des Kleinen erstes Wort war?
\nUnd trotz der Dinge, die er schon kann, ist er immer noch so klein. Obwohl, wir schwanken immer zwischen „Der ist noch so klein.“ und „Der ist ja schon ganz sch\u00f6n gro\u00df“. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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